Projeto: A importância da mídia TV e vídeo no processo educacional.

SHOW DE TALENTOS: A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS TV/VÍDEO NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO CRIATIVO DOS ALUNOS DO 4° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

JUSTIFICATIVA:

Tendo em vista uma grande dispersão dos alunos ao tratarmos de literatura infanto- juvenil, nota-se a necessidade de uma abordagem mais criativa em busca do incentivo à leitura. Buscamos nos recursos de TV e vídeo um subsídio para a elaboração do presente projeto.

DISCIPLINA:

Língua Portuguesa/ Artes.

TURMA:

4° Ano do Ensino Fundamental.

DURAÇÃO:

3 Semanas.

OBJETIVO GERAL:

Despertar o interesse pela leitura através de recursos midiáticos de fácil acesso na escola, e utiliza- los não somente no momento específico do projeto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

•   Incentivar á leitura;
•  Inserir os alunos no contexto a ser trabalhado;
•   Desenvolver sua autonomia perante o processo criativo.

DESENVOLVIMENTO:

Apresentar aos alunos os membros que compõe um show de talentos, como apresentador, câmera man, roteirista, personagens que se apresentarão, e corpo de jurados.

Disponibilizar para os alunos uma lista de livros pré-selecionados, para que eles escolham as obras individualmente ou em grupos. Após uma leitura do livro escolhido, os alunos devem adaptar a leitura ao tema selecionado para apresentação: teatro, paródia, recital, dança entre outros. Assim como, elegerem os membros da equipe de produção do show de talentos.

Durante duas semanas, os alunos se dedicarão aos preparativos para o show, ensaios dos que se apresentarão, confecção dos itens de cada personagem, assim como dos envolvidos nos bastidores, na produção de câmeras, cenário e microfones artesanais.

CULMINÂNCIA:

O presente projeto será encerrado com a apresentação do show de talentos, onde cada grupo de alunos se responsabilizará pela montagem do cenário, organização da ordem de apresentação de cada personagem, assim como a filmagem fictícia feita com as câmeras artesanais confeccionadas anteriormente.

O show será filmado pela professora, para em outro momento ser exibido aos alunos em sala de aula.

Autoras: Aline Batista; Vanessa Flamínio.