Vamos iniciar pela leitura de uma entrevista com Pedro Demo concedida em 07 de julho de 2008 ao Jornal Nota 10, de Curitiba, sobre o tema “Os desafios da linguagem do século XXI para a aprendizagem na escola” (http://eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod86886/unidade%203/nota10.pdf)
Nessa entrevista, ele nos instiga a refletir sobre o desafio da superação do descompasso existente entre a cultura cotidiana do aprendiz e aquela vivenciada na escola.
- Pontos para sua reflexão:
- Quais as práticas dialógicas você considera importante para trabalhar com os estudantes?
- Qual a importância de ouvir suas ideias, dúvidas e curiosidades?
- Quais são as estratégias utilizadas e/ou que considera que podem ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo?
- De que forma as tecnologias podem auxiliar nisso?
Após a leitura do texto faça uma análise crítica do exposto, posicionando-se a respeito, bem como traçando um comparativo com a realidade.
A atividade proposta esta semana é a utilização das mídias TV e Vídeo. Elaborem (o grupo) um plano de aula, com todos os passos que o mesmo deve conter, utilizando estas mídias. O próximo passo é a execução desta proposta com a apresentação deste material para todos os colegas.
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ResponderExcluirNo texto foram abordados diferentes tipos de dialogicidade, mas na prática cotidiana não é o que encontramos nas nossas escolas. Ainda existem professores que não abrem espaço para a expressão oral dos alunos querem que os mesmos só se expressem através de textos longos e muitas vezes complexos. A tecnologia veio para ser um aliado em sala de aula, mas não é vista por todos como tal, dificultando cada vez mais a troca professor aluno, porque o professor que não usa a internet geralmente é o memo que ensina com meios retrógados que não chamam a atenção dos alunos tornando a aula sempre monótona e chata.
ResponderExcluirComentário feito por as alunas: Bianca Peres, Fernanda Seixas, Luana de Deus, Rosangela de Deus e Thais Lopes
Analise critica da entrevista de Pedro Demo na qual aborda os desafios da linguagem no século XXI
ResponderExcluirInicializar as práticas dialógicas com questionamentos sobre o conhecimento do computador, da forma de contato e convívio de nosso educando com o uso de programas utilizados em suas atividades pessoais , que eles tenham preferencia, questionar quem já usa, quem já tem em casa, quem gostaria de usar na escola, como aproveitaríamos esta tecnologia para desenvolver nossas atividades. Em relação às multimídias televisão e vídeo como poderíamos utilizar durante as aulas de português, matemática, entre outras.
Levando em consideração a importância das ideias e curiosidades do nosso aluno que ocorrem no momento da preparação da aula, assim tendo a interação entre o aluno e o professor, acontecendo desta forma a troca de ideias, o esclarecimento de duvidas e das curiosidades.
Algumas estratégias que podemos utilizar e considerar que podem ser úteis para estabelecer um ambiente de livre expressão que favoreça o diálogo preservando a opinião de cada um dos integrantes do grupo, considerando os questionamentos levantados e mantendo a ordem para que cada um tenha seu tempo de resposta.
As tecnologias nos auxiliam, porque estão presentes no dia-a-dia da maioria das pessoas, e em evolução constante deixando mais agradável e acessível o convívio e contato com outras pessoas e com o mundo. A grande maioria já utiliza e gosta muito.
Já a realidade nas escolas não é assim tão acessível algumas tem computares, mas não contam professores preparados, e em outros lugares o programa instalado no computador não é compatível com o visto fora da escola por ambas as partes, isso acaba tornando o trabalho em sala de aula, mais difícil.
(Bruna Dias, Rosemari Vilar, Vanessa Quincoses)
A tecnologia veio como meio para ampliação de novos conhecimentos, devemos utilizar a informática como âmbito de pesquisa e principalmente ferramenta onde podemos esclarecer nossas duvidas mais amplas. Nunca deixando de lado a leitura e escrita,que continua e será sempre de suma importância ,sem esquecer que é o principal meio de comunicação .O professor deve estar sempre preparado e munido de todas as tecnologias da informação, pois de acordo com o planejamento escolhido devera sempre envolver a tecnologia como uma importante ferramenta de pesquisa assim não deixando suas aulas cansativas e trazendo imbuídas em novidades e motivando a curiosidade e interesse de cada aluno. Maykel Dias,Sendi Delabari,Vera Borges e Gerson Netto
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