Projeto :Brincando com a cultura Popular.

Tema:Cultura Popular.

 Turma: 3º ano

Período: Uma semana

 Objetivo: Estimular o reencontro com a cultura popular popular Brasileira, através das parlendas ,trava- línguas,brinquedos e brincadeiras possibilitando promover as diferentes linguagens,o lazer e proporcionar o encontro com a nossa cultura.Usando a TV e o vídeo como meio de interação aluno e professor.

Objetivo Geral: Reviver a cultura popular através de brinquedos brincadeiras,Parlendas,trava-línguas, adivinhações ,realizando atividades que dizem muito sobre o tempo, reconhecendo a importância destes como elementos da cultura.

 Justificativa:

O trabalho com  parlendas travas línguas ,brincadeiras,brinquedos,desenvolve a comunicação oral,a linguagem e

a discriminação possibilitando aos alunos do 1°, 2°, 3°ano o confronto com algumas dificuldades ainda apresentadas na fala ,nesta faixa etária,como trocas e omissões de letras. 

 Objetivo específico:

* Desenvolver a curiosidade pela linguagem escrita através do brincar;

* Desenvolver a comunicação e a expressão através de jogos e brincadeira;

* Recuperar com as crianças, brincadeiras criativas e divertidas;

* Desenvolver a harmonia em grupo.

Metodologia:Nosso projeto será desenvolvido através de parlendas ,trava -línguas ,adivinhação,brincadeiras e brinquedos.

Sendo que a cada aula uma professora ira desenvolver sua proposta sobre seu tema.

Atividades:

Travas -línguas 

  *Competição de trava-língua

   * vídeo

Adivinhações

   * jogo de adivinha -trilha

Parlendas

    *Parlenda do saci,e Iara

     * Mascara do saci

Brincadeiras

    * Passa anel

    *  Estatua

Brinquedos

      * vai e vem

       *  Bibo que

Material:

Som

Pendrive

Anel

Folha de oficio

Tesoura 

Eva

garrafa

vídeo

Atividade Final: Ira ser confeccionado brinquedos como: 

              * Máscara do saci

              * vai e vem

              * Bibo que

Apresentação da mostra dos trabalhos da temáticas que será apresentado durante a semana.

Alunas:Bianca Peres,Luana de Deus,Rosângela de Deus,Fernanda Seixas,Vera Teresinha

Educação

"As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.
Aprendemos palavras para melhorar os olhos."

"Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem...
O ato de ver não é coisa natural.
Precisa ser aprendido!"

Rubem Alves.Bianca Peres,luana de Deus,Rosângela de Deus,Vera Borges,Fernanda Seixas

Feira Gastronômica das Etnias

Projeto Feira Gastronômica das Etnias

Título: Feira Gastronômica das Etnias

Tema: As etnias que colonizaram a cidade de Bagé, através da cultura e gastronomia.

Objetivo Geral: Conhecer  diferentes culturas e suas peculiaridades.

Objetivo Específico: Proporcionar a troca de experiências entre os alunos descendentes das diversas etnias, seus costumes, história e relatos trazidos de familiares que contribuirão para o conhecimento do desenvolvimento histórico  da cidade .

Justificativa: Explorar as etnias que colonizaram a cidade de maneira significativa, valorizando assim a cultura de nosso povo.

Desenvolvimento:

1º semana:

Roda de conversa procurando identificar as origens das famílias dos alunos que compõe as turmas, e se seus antepassados contribuíram de alguma forma para a colonização da cidade, em seguida identificar quantas etnias tem nas turmas registrando em um diário as peculiaridades de cada uma.

2º semana:

Escolha de quatro etnias sendo duas em cada turma, para buscar representantes na comunidade de cada etnia para palestrar sobre sua cultura e contribuição desta para a cidade.

3º semana:

Palestra com os representantes das etnias sendo uma por dia, sobre seus costumes, cultura e colaboração na colonização da cidade.

4º semana:

 Preparação para feira gastronômica, onde cada etnia trará pratos típicos de sua etnia para a degustação de todos alunos e professores da escola e atrações artísticas como: danças, jogos e brincadeiras típicas.

Recursos: Entrevistas, vídeos, palestras, pesquisa de campo,jogos e brincadeiras típicas. 

Postado em 23/10/14 por Fabiane Melo, Fernanda Viegas, Raquel Vieira e Susi Santos.

Lembrando a todos que os documentários que os grupos devem apresentar devem ser confeccionados até o dia 30/10/2014. Após esta data iniciaremos o período de socialização dos mesmos com os grupos, este período terá a duração de três encontros que finalizarão no dia 20/11/2014. Façam o trabalho com calma, de forma caprichada e organizada. 

Conhecendo as Culturas das Regiões do Brasil.

Objetivo:

O presente projeto tem como objetivo proporcionar ao aluno o conhecimento e a valorização das regiões brasileiras e seus aspectos culturais, socioeconômicas, geográficas e ambientais, levando o aluno ao reconhecimento de sua própria identidade.

Faixa Etária: 7º ano do Ensino Fundamental.

Objetivo Geral:

Despertar no aluno o interesse e curiosidade para outros povos e culturas.

Objetivo Especifico:

- Pesquisar as diferentes culturas.

- Valorizar a diversidade cultural do Brasil.

- Conhecer como vivem as pessoas em outros estados.

Justificativa:

Este projeto tem objetivo de explorar as culturas, identificando as regiões brasileiras.

Levando os educandos a conhecer suas riquezas e valores, fazendo desta característica um fator de enriquecimento.

Sugestões de Atividades

Pesquisar na Internet, livros, e outras fontes que julgar necessário e cabível sobre a cultura das diferentes regiões e estados do Brasil.

Os grupos devem pesquisar sobre, comidas, danças, tradições, costumes típicos e o que mais acharem importante sobre aquela região, também será permitido escolher um estado da região, e devem apresentar para turma em forma de vídeo ou slides.

Também deverá ser feita uma apresentação artística: um poema, uma comida, uma dança, ou qualquer outra coisa que represente seu trabalho.

As Regiões Brasileiras:

Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sudeste, Sul.

Metodologia:

A proposta do trabalho será apresentada para a turma.

Será mostrado um vídeo sobre essa diversidade cultural do Brasil, onde os alunos poderão fazer anotações que acharem pertinentes.

A turma será dividida em cinco grupos de acordo com o número de regiões a serem estudadas para a apresentação dos trabalhos.

Cronograma:

O trabalho terá duração de um mês, onde dentro desse tempo será mostrado o vídeo aos alunos, eles farão o trabalho, e apresentarão em aula.

Material Didático:

Data Show para o dia da apresentação do vídeo e posteriormente dos trabalhos.

Por: Daiane Leal, Leila Machado, Milene Vidart.

Resgate cultural das tecnologias na escola       

Tema:

O Uso consciente e significativos dos meios tecnológicos como ferramentas auxiliares de pesquisa em sala de aula.
Turma: EJA
Período: 1 mês.
Objetivo:
Geral: O presente projeto tem por objetivo que os alunos da escola pública e privada busquem resgatar materiais que poderiam ser aproveitados de uma melhor forma em sala de aula.
Específicos: proporcionar aos educando um relatório qualitativo onde cada um possa, pesquisar, vivenciar e compartilhar o aprendizado partindo de suas vivencias.

Justificativa:

Os alunos além de conhecer como aconteciam as aulas antigamente, poderão valorizar e pesquisar oportunidade desenvolver questões culturais, identificando os avanços tecnológicos.
Recursos utilizados:

Pesquisa com os professores mais velhos da escola, Computador, biblioteca, lápis e borracha, Mimeógrafo, Projetor multimídia.

Sugestão de atividades:
Dividir a turma em grupo, onde cada um ficaria responsável de pesquisar sobre um tema livre e explanar sobre ele utilizando os meios tecnológicos que eram utilizados antigamente em sala de aula.

Tamires, Jandriza, Maykel, Sendi. 

As diferentes culturas do nosso estado

O objetivo do projeto é a exploração das diferentes culturas que compõe o nosso estado, proporcionando as crianças atividades que possibilitem o contato com as mesmas e os seus diferentes hábitos.
Faixa etária: 3 ano
Justificativa: Tendo em vista a necessidade das crianças de reconhecer a nossa cultura e as demais propomos este projeto com enfoque na nossa cultura e de todo o estado de forma atrativa e dinâmica.
Objetivo geral: Trabalhar no grupo regras de convivência, estimulando a tolerância às diferenças e melhorar o convívio entre as crianças.
 
Objetivos específicos: 
 Estimular o respeito às regras sociais e de convivência com o outro;
 Pesquisar diferentes culturas da comunidade;
 Trabalhar a oralidade;
 Trabalhar interação entre família e escola;
 Estimular o respeito às diversas culturas e ao próximo.
  Possibilitar a construção da valorização das diferentes culturas que existem no estado;
  Desenvolver o hábito de ouvir;
 
Sugestão de atividades:
 > Levar comidas de diferentes regiões do nosso estado para que eles possam degustar e questiona-los a respeito dos diferentes gostos texturas, etc..

 > Convidar membros da comunidade para comparecer a escola e relatar hábitos da sua cultura.
 > Levar vídeos que enfoquem a nossa cultura e de todo nosso estado, nossas vestimentas, costumes, etc..
 > Construir um painel com os alunos selecionando imagens que ilustrem nossas vestimentas.
 > Fazer com os alunos pratos culinários marcantes da nossa cultura para uma confraternização final. (bolo de milho, pinhão, chimarrão, etc).

Postagem feita por:

Bruna dias, Letícia Antunes, Rose Vilar, Thais Lopes e Vanessa Flores